23 жовтня 2024 року куратори (завідувач кафедри китайської мови і перекладу Цимбал С.В., викладач кафедри китайської мови і перекладу Ільницька М.Б.) та студенти 2 курсу освітньої програми "Мова і література (китайська)" групи МЛКб12340д Факультету східних мов відвідали неймовірний майстер-клас, присвячений індійській культурі та індійському танцю. Завдяки лектору, старшому викладачу кафедри англійської мови та комунікації Факультету романо-германської філології Курнилович Марині Олегівні, присутні змогли ближче познайомитися з дивовижним символізмом рухів індійського танцю та навіть повчитися цьому мистецтву. Щиро дякуємо за запрошення та чекаємо наступної зустрічі!

Студенти та куратори академічних груп Факультету східних мов долучилися до участі у фестивалі "Японська осінь". Один із найпопулярніших майстер-класів, який відвідали наші студенти та викладачі, був присвячений ікебані. Це мистецтво створення квіткових композицій захопило багатьох учасників.Особливу увагу привернули заняття з каліграфії та гри на традиційній японській флейті шякухачі. Каліграфія дала змогу студентам практикувати не лише мову, а й знайти внутрішній баланс. Майстер-клас з гри на шякухачі вразив студентів своєю неповторною атмосферою. Звук шякухачі справді магічний. Це інструмент, який ніби розмовляє з природою, і ти відчуваєш себе частиною чогось більшого. Гра на цьому інструменті вимагає від музиканта внутрішньої гармонії. Фестиваль "Японська осінь" став для наших студентів та викладачів не просто навчальним заходом, а справжнім відкриттям нових культурних горизонтів. Він дав можливість не тільки поповнити знання про Японію, але й відчути її через мистецтво, музику та традиції.

 Своєю чергою, куратори академічних груп дали відповіді на запитання студентів щодо особливостей навчального процесу у разі переведення на дистанційну форму навчання та графіки освітнього процесу.

 

---

З метою психологічного розвантаження та поглиблення у східну культуру, куратори й студенти, а також представники адміністрації Факультету взяли участь у захоплюючому майстер-класі з приготування аутентичної корейської страви під назвою 김밥. До стін Університету Грінченка був запрошений професійний шеф-кухар - Ван Андрій Ігорьович, що з радістю поділився секретами приготування цієї чудової страви, а також розповів про інші традиційні смаколики Кореї. Учасники майстер-класу мали змогу не лише послухати цікаву лекцію про корейську кухню, а й самостійно випробувати всі тонкощі рецепту, приготувавши свій перший кімбап!

Студентська група ФЯб-1-19-4.0д разом із куратором Шаповал Ольгою Володимирівною брала участь у кураторській годині «Корпоративна культура: обов’язки учасників навчального процесу».

Студентська група ФІСб-2-20-4.0д разом із куратором Чернецькою Надією Валеріївною брала участь у кураторській годині «Академічна відповідальність студента за порушення академічної доброчесності».

За ініціативи куратора Попової Марії Дмитрівни у студентських групах ФКб-2-19-4.0д та ФКб-2-20-4.0д відбулася онлайн-зустріч «Корпоративна онлайн-етика студента».

Куратор групи ФЯб-1-20-4.0д Москальов Дмитро Петрович провів кураторську годину «Корпоративна культура: виклики дистанційного навчання».

За ініціативи куратора Максимець Вікторії Олександрівни у студентських групах ФКб-1-19-4.0д та ФКб-1-20-4.0д відбулися онлайн-бесіди «Культура спілкування студентів», «Культура організації праці студентів».

Студентська група ФКб-2-20-4.0д разом із куратором Ільницькою Марією Борисівною брала участь у лекції-обговоренні «Корпоративна етика».

     Куратор групи ФЯб-1-18-4.0д Михайлюк Ганна Володимирівна провела лекцію-воркшоп «Японія: історія та сучасність».

    Відбувся тренінг для кураторів академічних груп 1-4 курсів «Шляхи підвищення згуртованості та єдності колективу», який включав різноманітні інтерактивні вправи, спрямовані на підвищення рівня обізнаності учасників із питань згуртованості колективу, побудову ефективної командної взаємодії («Чинники згуртованості колективу», «Молекули ДНК», «Пов’язані руки», «Єднаймося!», «Малюнок на спині», «5 бажань»).  Учасники не лише активно брали участь у виконанні всіх вправ тренінгу, відпрацьовуючи важливі для куратора компетентності, а й ділились досвідом роботи з академічною групою, відстоювали власні позиції, надихали колег до співпраці.