Освітнє просвітництво та методична практика: студенти-синологи Факультету східних мов проводять системні заняття з китайської мови для школярів Ліцею №210
25 вересня 2026 року,
Ліцей №210 Оболонського району м. Києва
У межах реалізації довгострокової угоди про співробітництво між Київським столичним університетом імені Бориса Грінченка та Ліцеєм №210 Оболонського району міста Києва успішно триває освітній проєкт «Факультет східних мов: простір просвіти». Ініціатива передбачає системне проведення щотижневих факультативних занять із китайської мови для учнівської молоді, що є важливим елементом взаємодії вищої та загальної середньої освіти столиці. Проєкт забезпечує сталість профорієнтаційної роботи факультету та створює умови для практикоорієнтованого навчання студентства.
Заняття з китайської мови для ліцеїстів молодших класів проводять здобувачки вищої освіти освітньо-професійної програми «Мова і література (китайська)» Факультету східних мов. Методичний супровід, розробку навчальних програм та контроль якості викладання здійснюють викладачі кафедри китайської мови і перекладу.
Навчальний процес побудовано за інтерактивною лінгводидактичною методикою, пристосованою до вікових особливостей школярів. Заняття охоплюють вивчення базової лексики, засвоєння фонетичної системи (піньїнь), опанування графічних елементів ієрогліфіки та моделювання щоденних діалогів. Важливим складником уроків є культурологічний блок, у межах якого школярі знайомляться з традиціями, географією та мистецтвом Китаю. Для студенток факультету проведення таких занять є безцінною педагогічною практикою, яка дозволяє апробувати сучасні методики викладання, розвинути навички аудиторного менеджменту та сформувати фахову компетентність майбутнього викладача-китаєзнавця.
Системна реалізація проєкту «Факультет східних мов: простір просвіти» безпосередньо впливає на якість освітнього процесу факультету, посилюючи його практичний вектор та готуючи конкурентоспроможних фахівців. Для ліцею №210 ця співпраця дозволяє розширити варіативний складник освітньої програми, популяризувати синологічні дисципліни серед учнів та сприяти формуванню міжкультурної компетентності з раннього шкільного віку.
Захід сприяв реалізації ЦСР 4 «Якісна освіта», зокрема через забезпечення розширеного доступу школярів до вивчення іноземних мов та якісну практичну підготовку майбутніх педагогічних кадрів, а також ЦСР 17 «Партнерство заради сталого розвитку», що виявилося у зміцненні довгострокових зв'язків між закладом вищої освіти та закладом загальної середньої освіти.
Надалі Факультет східних мов та адміністрація Ліцею №210 передбачають розширення кількості навчальних груп та залучення школярів до спільних культурно-просвітницьких заходів факультету.
