Перший крок до великої освітньої подорожі: Факультет східних мов зустрів першокурсників
1 вересня 2026 року, Факультет східних мов,
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Початок нового 2026–2027 навчального року на Факультеті східних мов відзначився серією адаптаційних та інформаційно-ознайомчих заходів для студентів першого курсу. Комплексна програма зустрічей була спрямована на фасилітацію вступу новобранців у вищу школу, їхню первинну орієнтацію в університетському просторі та створення безпечного й підтримуючого освітнього середовища. Подія підкреслила відданість факультету принципам студентоцентрованого навчання та високу готовність академічної спільноти супроводжувати здобувачів освіти на кожному етапі їхнього професійного зростання.
У заходах взяли участь першокурсники бакалаврських освітніх програм, адміністрація факультету, завідувачі випускаючих кафедр, а також професорсько-викладацький склад. Координацію та проведення адаптаційних зустрічей забезпечили заступниця декана з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи Владислава Юріївна Федюк, заступниця декана з науково-методичної та навчальної роботи Юлія Василівна Боришполець, заступниця декана з наукової роботи та міжнародної діяльності Ірина Олександрівна Костанда, завідувач кафедри японської мови і перекладу Костянтин Юрійович Комісаров та завідувачка кафедри китайської мови і перекладу Світлана Віталіївна Цимбал.
Старт орієнтаційній програмі було дано 31 серпня, коли під керівництвом Владислави Федюк відбувся вступний інструктаж. Студенти детально розібрали специфіку організації навчального процесу, опанували функціонал внутрішньої системи «Е-навчання», а також вивчили чіткий безпековий алгоритм дій у разі проголошення сигналу «Повітряна тривога». 1 вересня знайомство продовжилося безпосередньо в аудиторіях факультету: заступники декана та очільники кафедр провели установчі лекції, презентували вибіркові та обов'язкові компоненти освітніх програм із китайської, японської та корейської мов, акцентувавши увагу на міжнародних можливостях, наукових проєктах та практиках.
Проведення таких заходів має вагоме значення для академічної адаптації першокурсників, оскільки знімає психологічні бар'єри та знижує рівень стресу під час переходу зі шкільної до університетської системи. Інтеграція новоприбулих студентів у цифрову та безпекову інфраструктуру Київського столичного університету імені Бориса Грінченка забезпечує безперервність та високу якість освітнього процесу з перших днів навчання, закладаючи стійку основу для подальшого опанування складних сходознавчих дисциплін.
Захід сприяв реалізації ЦСР 4 «Якісна освіта», зокрема через забезпечення інклюзивного, безпечного та ефективного навчального середовища, а також підтримку студентства на початковому етапі здобуття вищої освіти, та ЦСР 16 «Мир, справедливість та міцні інституції» в частині забезпечення цивільного захисту, безпеки та інституційної прозорості діяльності закладу вищої освіти.
Надалі Факультет східних мов планує продовжувати менторський супровід першокурсників протягом усього першого семестру через інститут кураторства та студентського самоврядування. Передбачено проведення додаткових тренінгів із академічної доброчесності, залучення новобранців до наукових гуртків кафедр та запуск серії культурно-просвітницьких ініціатив, спрямованих на глибше занурення студентів у мовно-культурний простір країн Сходу.
