Науковий крок у майбутнє сходознавства: випускники Факультету східних мов успішно захистили курсові роботи
25 травня 2026 року, Факультет східних мов,
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
25 травня 2026 року на Факультеті східних мов відбувся захист курсових робіт здобувачів четвертого курсу освітніх програм «Мова і література (китайська)» та «Мова і література (японська)». Під час публічних виступів студенти випускного курсу бакалаврату продемонстрували ґрунтовну теоретичну підготовку та спроможність самостійно розв'язувати складні наукові завдання. Проведення захистів стало підсумком тривалої дослідницької роботи здобувачів освіти та підтвердило їхню готовність до провадження подальшої професійної та наукової діяльності.
У наукових дискусіях взяли участь студенти випускних курсів філологічних спеціальностей, провідні науково-педагогічні працівники факультету, які увійшли до складу екзаменаційних комісій, а також наукові керівники проєктів. Професійна та доброзичлива атмосфера заходу сприяла розгортанню конструктивного діалогу між досвідченими дослідниками та майбутніми фахівцями зі сходознавства.
Тематика представлених досліджень охопила широкий спектр актуальних мовознавчих, перекладознавчих, культурологічних та лінгводидактичних проблем сучасної Азії. Зокрема, значний інтерес викликали роботи, присвячені аналізу китайських фразеологізмів (成语), специфіці молодіжного інтернет-сленгу, гендерним аспектам мовлення та функціонуванню феномену ввічливості в японській мові. Окрему увагу здобувачі приділили сучасній масовій культурі та цифровим трансформаціям, презентувавши дослідження лінгвістичних особливостей аніме, манґи, відеоігор, а також можливостей інтеграції штучного інтелекту й гейміфікації в методику викладання східних мов.
Результати захисту засвідчили високу практичну та наукову цінність курсових проєктів, більшість із яких мають потенціал для подальшого розроблення у кваліфікаційних магістерських роботах. Студенти впевнено аргументували власні наукові позиції, демонструючи володіння сучасними методологіями лінгвістичного та соціокультурного аналізу. Для майбутніх випускників цей досвід став важливим етапом формування професійних компетентностей, орієнтованих на інтеграцію теоретичних знань у практичну площину наукових досліджень та міжкультурної комунікації.
Захід сприяв реалізації ЦСР 4 «Якісна освіта», зокрема через розвиток дослідницького потенціалу молоді, підвищення стандартів вищої філологічної освіти та впровадження інноваційних технологій (зокрема AI) в освітній процес, а також ЦСР 9 «Промисловість, інновації та інфраструктура» в частині підтримки наукових досліджень та стимулювання інноваційної діяльності студентства в гуманітарній сфері.
Надалі Факультет східних мов планує залучати кращі матеріали курсових досліджень до публікації у фахових наукових виданнях університету та презентації на всеукраїнських і міжнародних конференціях. Специфіка проаналізованих тем закладає підґрунтя для оновлення змісту вибіркових компонентів освітніх програм із урахуванням динамічних змін у сучасному медіапросторі та мовному середовищі Китаю та Японії.
