Консультування студентів-сходознавців щодо проходження педагогічної практики

3 листопада 2025 року | Ліцей №129 Дніпровського району м. Києва

3 листопада відбулося консультування студентів-сходознавців Факультету східних мов Київського столичного університету імені Бориса Грінченка щодо проходження педагогічної практики на базі Ліцею №129 Дніпровського району м. Києва. Захід став важливим етапом підготовки здобувачів освіти до професійної діяльності в закладах загальної середньої освіти.

Учасники

У зустрічі взяли участь:

• студенти-сходознавці Факультету східних мов;

• директорка ліцею — Гудзь Ірина Валеріївна;

• представники адміністрації закладу освіти.

Суть події

Під час консультації директорка ліцею детально ознайомила студентів із особливостями організації освітнього процесу, вимогами до практикантів та специфікою роботи вчителя іноземних мов у сучасному закладі освіти. Було розглянуто нормативні аспекти проходження педагогічної практики, основні завдання студентів, формат звітної документації та критерії оцінювання результатів їхньої роботи.

Особливу увагу приділено питанням професійної етики, відповідальності та можливостям професійного зростання майбутніх фахівців у реальному освітньому середовищі.

Результати та значення

Проведення подібних зустрічей сприяє якісній підготовці здобувачів освіти до практичної діяльності, формуванню професійних компетентностей та усвідомленню ролі вчителя іноземних мов у сучасному суспільстві. Для Факультету це важливий елемент системної співпраці із закладами загальної середньої освіти та розширення баз практики.

Внесок у реалізацію Цілей сталого розвитку

Захід сприяє реалізації Цілі сталого розвитку 4 «Якісна освіта», оскільки забезпечує належну підготовку майбутніх педагогів і підвищення стандартів освітнього процесу. Поглиблення співпраці між університетом і ліцеєм відповідає також Цілі 17 «Партнерство заради сталого розвитку», формуючи сталі міжінституційні зв’язки та підтримуючи безперервність освітньої траєкторії.

Подальші кроки

Факультет східних мов і надалі розвиватиме партнерство із закладами загальної середньої освіти, удосконалюватиме механізми організації педагогічної практики та підтримуватиме професійне становлення студентів.